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Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht, Schulbücher von Gerhard Haas
Das Buch "Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht" von Gerhard Haas bietet eine innovative Perspektive auf den Literaturunterricht, die sich von traditionellen didaktischen Ansätzen abhebt. Es thematisiert die seit 150 Jahren bestehenden Konstanten im Literaturunterricht, wie die Dominanz kognitiver Methoden und die Vernachlässigung der sinnlichen Aspekte von Literatur. Haas schlägt eine Umkehrung des Subjekt-Objekt-Verhältnisses vor, um den Fokus auf die aktive Auseinandersetzung der Lernenden mit literarischen Texten zu legen. Dieses Werk ist eine wertvolle Ressource für Lehrkräfte in der Primar- und Sekundarstufe, die nach neuen Wegen suchen, um Literaturunterricht praxisnah und ansprechend zu gestalten. Es bietet sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Anregungen, um den Literaturunterricht zu bereichern und die Schüler*innen aktiv in den Leseprozess einzubeziehen.
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Handlungs- und Interaktionskrisen, Fachbücher von Gerd Sebald, Frank Adloff, Alexander Antony
Nicht nur die Betrachtung 'grosser' gesellschaftlicher, sondern auch 'kleiner', alltäglicher Krisen hat der Soziologie immer wieder theoretische wie methodologische Impulse geliefert. Allerdings wurden letztere bisher kaum Gegenstand einer systematischen Beschäftigung. Der Band möchte einen Beitrag zur analytischen Durchdringung und empirischen Analyse dieser 'kleinen' Krisen leisten. Mit unterschiedlichen Zielsetzungen und aus verschiedenen theoretischen Perspektiven (u.a. Ethnomethodologie, Praxistheorie und Wissenssoziologie) behandeln die hier versammelten Aufsätze Handlungs- und Interaktionskrisen. Sie blicken auf Prozesse der Krisenentstehung, auf deren Vermeidung, wie auch auf Versuche zu deren Bewältigung. Neben konzeptuellen und methodologischen Beiträgen reicht die Bandbreite der materialen Analysen von der Untersuchung des Umgangs mit Demenzkranken bis hin zu Studien über künstlerische und politische Praxis.
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Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht, Schulbücher von Gerhard HaasDas Buch "Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht" von Gerhard Haas bietet eine innovative Perspektive auf den Literaturunterricht, die sich von traditionellen didaktischen Ansätzen abhebt. Es thematisiert die seit 150 Jahren bestehenden Konstanten im Literaturunterricht, wie die Dominanz kognitiver Methoden und die Vernachlässigung der sinnlichen Aspekte von Literatur. Haas schlägt eine Umkehrung des Subjekt-Objekt-Verhältnisses vor, um den Fokus auf die aktive Auseinandersetzung der Lernenden mit literarischen Texten zu legen. Dieses Werk ist eine wertvolle Ressource für Lehrkräfte in der Primar- und Sekundarstufe, die nach neuen Wegen suchen, um Literaturunterricht praxisnah und ansprechend zu gestalten. Es bietet sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Anregungen, um den Literaturunterricht zu bereichern und die Schüler*innen aktiv in den Leseprozess einzubeziehen.25,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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